毛啊

1、人为什么需要学习？
人是由生物到动物一步一步进化而来的，进化就是宇宙在学习的一种表现形式，进化到人后，人再学习是为了超越，超越前一秒的你，超越前一天的你，超越你的祖辈，超越你的父辈，如果你停止了学习，也就是停止了超越，于是从生物学的意义上说，你比一直学习的人更低等。你是愿意做低等动物还是愿意做高等动物？
2、为什么你不喜欢制式教育中学校内的课堂里的学习？
因为课堂吸引力远远小于当下的一些杀时间的玩物（如互联网的各种即时通讯软件，各种网络竞技游戏，各种新鲜刺激无聊恶搞淫贱的资讯，各种网络小说，各种出版物），所以你不喜欢学校里的学习正是人类人性中好逸恶劳好吃懒做这一面的体现，而人性是一个多面体，这个多面体是人需要学习的一部分，我们所说的“学会做人”首先需要学习了解和认识人性。
3、如果我们不喜欢学校课堂里的学习怎么办？
在寻求这个答案之前，我们把时间分为三个部分：过去，现在，未来，科学研究表明，有效的时间管理为：适度依赖过去，恰当活在当下，充分展望未来。可见人是为未来而活，正如宇宙为未来而来，长期依赖过去的有精神障碍，一直活在当下的是野生动物，只有为未来而活的才是人类迄今为止找不到比此更加正确的活法。由此，我们推导出，如果未来需要我们课堂里的学习，我们不喜欢又不得不学习，这对于当下为额外功，而对于未来是有用功。如果你是为未来而活，你就不会认为课堂里的学习无意义，即使学了忘忘了学。
3、如果你想明白了你要为未来而活，那么进行课堂内的学习难吗？
一点也不难，对于智商情商天赋三高的人来说，如果有效管理了时间，可以一个月学完一个学期的，初中学完高中，高中再学一顿轻轻松松进名牌大学中的名牌大学。你如果是普通的初中生，按照下面的学习，轻轻松松上市一中，前提是你有效管理了时间，另外，你的家长为你提高2万左右人民币元，一万左右投入到学校教辅费杂费，另一万左右投入到课后辅导和强化班。
4、问题最终回到你能否有效管理时间，你的监护人能否为你提供2万左右人民币？
这个问题学生常见的看法是：“管理个毛！老师你管理了一辈子就在金凤桥中学这个鸟不生蛋的地方鸟不拉屎？
这个问题家长常见的看法是：“交个毛费！老子2万块比亚迪可以加一年的油。